Fenomen razvoja čovjeka doima se središnjim pitanjem u filozofskoj i religijskoj misli s ciljem prevladavanja stanja moralne degradacije u kojoj se sam čovjek našao. U tom kontekstu, gnostička je misao predstavljala jedan od inovativnih načina čitanja preko kojeg su njeni promotori ponudili obrazovnu alternativu za izbavljenje čovjeka iz situacije moralnoga posrnuća i stanja sukoba civilizacija među narodima.

Nameću se sljedeća pitanja: Koji su uslovi za izgradnju i razvoj čovjeka sadržani u gnostičkoj misli? I kako gnoza može predstavljati jednu vrstu intelektualne i odgojne škole koja čovjeka spašava od vrijednosne degradacije nastale usljed materijalističkog diskursa koji kontrolira ljudsku slobodu, ograničava horizont njegova mišljenja i sužava prostore suživota i saradnje?

Ključne riječi: gnoza, misao, čovjek, odgoj, tolerancija